Bref résumé de l'activité
Cette activité porte sur l’écoute des exemples des caractéristiques de differents programmes et l’exploration de la structure, le contenu, presentation, style, etc.
But de l'activité
Etre informés du rôle et importance d’une structure de programme dans une station de radio. Etre informé des differentes sortes de structures de programme et leur caracteristiques.
Résultats attendus
A la fin de l’activité les participants sauront de la définition d’une structure de programme Differentes sortes de structures de programme ( structure d’été, programme de week end, programme quotidien, programme du soir etc.) Drame dans la radio Les principes de créer une structure de programme et les facteurs d’influence L’importance du ton spécifique d’un programme (les éléments qui façonnent les images, ambiance, tons dominants etc.) Differentes sortes de stations de radio (publique, commerciale, radios communitaires) et leurs differentes idées d’une structure de radio
expérience et compétences requises
Experience dans les particularités et genre des programmes.
infrastructure, mise en place, ressources
Tableau noir/tableau blanc
Longueur
60 minutes
Matériel
Photocopies de differentes structures de programmes
Comment l'activité devrait avoir lieu
On donnera aux participants des exemples de differentes sortes de stations de radio. On leur accordera 15 minutes pour trouver les différences entre elles. Suivra une discussion sur les differences.
Conseils pour les formateurs
Gardez les enregistrements courts Prévenez des principaux éléments associés aux particularités et sortes, et soulignez les s’ils ne sont pas mentionnés par les participants.
Analyse et évaluation
Les participants doivent comprendre les différentes structures de programmes, différentes classes de structure de programme, les principes de créer une structure de programme et les causes qui influencent (ton, ambiance, etc) et comment les différentes sortes de stations de radio (public, commercial, radios communitaire) touchent leurs diffentes conceptions d’une structure de programme.
Quand l'exercice s'inscrit-il dans le cours
Avant de planifier un programme