A tevékenység rövid összefoglalása
Ez a foglalkozás előkészíti a diákokat a rádiós szövegek írására és a hírek felolvasására.
A tevékenység célja
A cél, hogy a diákok a képesek legyenek megbízható, érdekes, lendületes és hírértékű rádiós híreket írni, és felolvasni.
Várható eredmények
A képzés végére a részvevők tudni fogják:- Hogyan találjanak információkat- Hol keressenek információs forrásokat- Miként válasszák ki a forrásokat, szűrjék meg az információkat- Azokat az alapelveket, amik alapján kiválasztják és sorrendbe rakják a híreket- Hogyan írják meg a híreket- Hírérték szerint sorba rendezni a híreket a hallgatók számára- Hogyan olvassák be a mikrofonba a leírt híreket- Az egyes hírtételek fontossága miként változik akár egy napon belül is
Szükséges tapasztalatok és készségek
Az oktatóknak tapasztalattal kell rendelkezniük foglalkozások levezetésében és hírszerkesztésben.
Infrastruktúra, Beállítás, Erőforrások
Mikrofon, fejhallgató, felvevő eszköz, internet elérés, hírekhez, hírügynökségi anyagokhoz való hozzáférés.
Hossz
Egy egész nap.
Hogyan kell a tevékenységet végezni
Szövegek felolvasása: Az oktató elolvas egy mondatot magában. Aztán felolvassa azt hangosan a diákoknak. Ezután elolvassa a következő mondatot is magában, majd hangosan a diákoknak. A következő lépésben az oktató felolvas hangosan egy másik mondatot, egyúttal magában elolvassa a következő mondatot még mielőtt befejezi az előző mondat hangos felolvasását. A gyakorlat célja, hogy a részvevők lássák, hogyan kell elolvasni a következő mondatot, mialatt még hangosan mondják az előzőt. Ezután az oktató párokra osztja a csoportot a következő feladathoz, amit úgy lehet ideálisan végrehajtani, ha 12 diák van. Egy óra alatt mindegyik párnak el kell készíteni egy percben gyorshíreket. Egy óra elteltével az egyik résztvevő kap egy percet a mikrofon előtt, hogy beolvassa a híreket. Az oktató rögtön utána kiértékeli az eredményt: milyen volt a hírek kiválasztása, azok sorrendje, és miként voltak megírva illetve beolvasva. Az oktatónak 4 perce van erre, mert 5 perc eltelte után már a következő részvevő kezdi a felolvasást. A 12 részvevő mindegyike 5 alkalommal fogja megismételni (gyakorolni) ezt a feladatot. Az egész foglalkozás minimum 6 órán át tart. Mindegyik részvevő egy teljes óra elteltével fogja megismételni a feladatot, ahhoz képest, mikor utoljára a mikrofon előtt volt. Ezalatt az óra alatt, finomíthatja, javíthatja a munkáját. A legalkalmasabb helyszín erre a foglalkozásra egy stúdió, ahol technikus is segíti az oktató munkáját, mert így a diákoknak lehetősége van rögtön meghallgatni a munkájuk eredményét.
Tippek a trénerek számára
Az oktatók munkáját lehetőség szerint segítse egy technikus. Lehet két oktató is, ha a feladatok megosztása mindkettőnek világos. A különböző hangfelvételekkel és az olvasási gyakorlatokkal kapcsolatos feladatok megtalálhatók a függelékben. Beszédhibával rendelkező részvevő esetén speciális egyéni képzés szükséges.
Elemzés és értékelés
Az elemzés és értékelés bele van építve a foglalkozásba.
Ütemezése
A „Rádiós szövegírás” foglalkozáskor vagy a „Kutatás” után.