A tevékenység rövid összefoglalása
A részvevőket megkérjük, hogy fogalmazzák meg elvárásaikat a tanfolyami órákra, oktatókra, a tanfolyam szervezőire illetve a többi részvevőre és saját magukra vonatkozóan. A rendelkezésre álló időtől és a tanfolyami csoport létszámától függően különféle módszereket alkalmazhatunk.
A tevékenység célja
● Az oktatási tanfolyam menetének átláthatóságát biztosítani ● A kölcsönös felelősség fontosságának tudatosítása a tanfolyam során ● Tisztázni az elvárásokat és óhajokat
Várható eredmények
a) az oktatási tanfolyam tartalmával szembeni elvárások megismerése b) az oktatási tanfolyam felépítésével szembeni elvárások megismerése c) a részvevőkkel szembeni elvárások tisztázása d) a saját magunkkal, mint részvevővel szembeni elvárások megfogalmazása e) az oktatókkal szembeni elvárások felvázolása
Szükséges tapasztalatok és készségek
Ez a tevékenység igen hasznos a tanfolyam elején, mert lehetőséget biztosít a részvevők számára, hogy kinyilvánítsák elvárásaikat és igényeiket. Ha néhány részvevőnek téves információja vagy nem valóságos elvárása van a tanfolyammal szemben, akkor ez jó alkalom arra, hogy az oktatóval tisztázzák. Arra is jó, hogy a kölcsönös felelősségvállalás légkörét kialakítsák. A tanfolyam során , különösen a visszajelzések alkalmával mindig van lehetőség visszatekinteni az elvárásokra. Továbbá az oktatással szembeni elvárások megismerése segít abban, hogy közös szabályokat állítsunk fel.
Infrastruktúra, Beállítás, Erőforrások
Prezentációs tábla, filctollak, különböző színű index kártyák (különféle formájúak legyenek a gyengénlátók miatt; a vakok használhatják kompjutereiket)
Hossz
30 perc.
Hogyan kell a tevékenységet végezni
Magyarázzuk el a részvevőknek a feladatot. Kérjünk meg minden részvevőt, hogy válasszon egy kártyát, akármilyen színűt (minden szín egy témát jelöl), és írja rá, milyen elvárásai vannak azzal kapcsolatban. 10 percük van arra, hogy a kártyákra írják az elvárásokat – egy kártyához egy elvárás tartozik. A témák például: igényeik a tanfolyami órák tartalmára, a tanfolyam szerkezetére, a többi részvevőre, saját magukra és az oktatókra vonatkozóan. Ültessük újra körbe a részvevőket és kérjük meg őket, ismertessék, ami az index kártyáikon van, majd tűzzék azokat a prezentációs táblára. Ezután rendezzük csoportokba az elvárásokat és véleményezzük őket. ( melyikeket lehet majd teljesíteni és melyek azok, amelyek teljesítése nem lehetséges a tanfolyam során). Ez jó alkalom arra is, hogy a tanfolyam menetével megismertessük a részvevőket.
Ajánlott max. a résztvevők és a gyakornokok száma az oktatók arányához
10 fő (látássérültek és tanulási nehézséggel küzdők esetén egy oktatóra 4 diákot számoljunk).
Variációk
Látássérültek és vak diákok esetében eltérő formájú kártyákat használjunk, hogy számukra is felismerhető legyen mindegyik kérdés. Az oktatók jegyezzék le a kérdésekre adott válaszokat.
Tippek a trénerek számára
Őszintén éreztessük a részvevőkkel, hogy melyek azok az elvárások, amik reálisan teljesülhetnek.
Elemzés és értékelés
Ellenőrizzük, hogy mind az oktatók, mind a diákok számára világos, milyen elvárások születtek: a.) a tanfolyami órák tartalmára, b.) a tanfolyam szerkezetére, c.) a többi részvevőre, d.) saját magukra és az oktatókra vonatkozóan.
Ütemezése
Csak a képzés első napján.