A tevékenység rövid összefoglalása
Ez egy pihentető, ellazító foglalkozás. A részvevők elénekelnek egy popdalt és erősen figyelik a szövegét.
A tevékenység célja
Játékos szünet.
Várható eredmények
A részvevők megnézik, mit értenek abból, amikor egy popdalt hallanak lejátszani a rádióban.
Szükséges tapasztalatok és készségek
Semmi különös.
Infrastruktúra, Beállítás, Erőforrások
Nincs különösebb követelmény.
Hossz
Csak 10 percig tartson a játékos szünet.
Anyagok
Lejátszó készülék (laptop hangszórókkal)
Hogyan kell a tevékenységet végezni
A diákok zenét hallgatnak külföldi nyelvű szöveggel. Egyidejűleg megpróbálják lefordítani a szöveget (sőt esetleg már énekelni is a lefordított szöveget). A feladat nem a jó fordításról szól. A félrefordítások és improvizációk csak még viccesebbé teszik a dolgot, és megmutatják a popdalok szövegeinek csacskaságát.
Ajánlott max. a résztvevők és a gyakornokok száma az oktatók arányához
10 fő. (Tanulási nehézségekkel küzdő diákok illetve látássérült részvevők esetén 4 diákra jusson 1 oktató.)
Variációk
Ha a csoport kétnyelvű: – Egyvalaki olvassa/mondja a fordítás szövegét és ezalatt nem szól a dal. A többiek megpróbálják kitalálni, melyik is ez a dal. – Egyvalaki dúdolja a dalt – a többiek megpróbálják felismerni.
Tippek a trénerek számára
A feladat nem a jó fordításról szól. A félrefordítások és improvizációk csak még viccesebbé teszik a dolgot, és megmutatják a popdalok szövegeinek csacskaságát. Csak 10 percig játsszuk ezt a játékot. A részvevőknek alapfokon ismernie kell azt a nyelvet, amin a popdal szövege íródott. Főleg fiataloknak passzol ez a játék.
Elemzés és értékelés
Valószínűleg nem lesz szükség értékelésre. Mindenki fel fogja ismerni, mennyire mély mondanivalóval rendelkeznek a popdalok szövegei.
Ütemezése
Lehet ez egy spontán szünet egy elméleti képzési modul után. Függően attól, milyen a csoport dinamikája, nem mindenki szeret bolondot csinálni magából. A kislányok 13-15 éves korban imádnak énekelni.