A tevékenység célja
Megismerni egy rádió (szignál) csomagjának funkcióját és jelentőségét (különösen a szignálokat, műsorajánlókat, figyelemfelkeltő rádiós spotokat). Megtanulni elkészíteni ilyen szignálokat. spotokat.
Várható eredmények
A foglalkozás végén a részvevők be tudják mutatni mennyire ismerik: – a szignálok/spotok jogi paramétereit. – A különbséget a szignálok/spotok és a hirdetések között. – A szignálok/spotok elkészítéséhez, gyártásához szükséges alapelemeket. – A különböző csomagelemek sajátosságait és funkcióját.
Szükséges tapasztalatok és készségek
Egy jó műszaki felkészültséggel megáldott oktató, akinek segít egy technikus.
Infrastruktúra, Beállítás, Erőforrások
Stúdió vagy hordozható felvevő készülék.
Hossz
Körülbelül 3 óra (60 perc a gyártás-előkészítéshez, 90 perc a gyártásra és 30 perc a lejátszásra és értékelésre).
Anyagok
Különféle lejátszók és minta felvételek. Szoftver digitális szerkesztéshez.
Hogyan kell a tevékenységet végezni
Szignálpéldák lejátszása különböző gyártási területekről. Ezek demonstrálják a szignálok egyes elemeit. Ezt egy megbeszélés követi. A részvevők 3-5 fős csoportokban fognak dolgozni. Mindegyikük kapjon 2-3 nap időt, hogy készítsen szöveget egy-egy adott témához (pl. ökológia, önreklámozás, politika, társadalmi kérdések, stb.). A csoportok összeülnek és 60 perc alatt megvizsgálják, megbeszélik és kijavítják a szövegeket. Ekkor döntik el azt is, hogy melyik szöveg elég jó ahhoz, hogy szignált/spotot gyártsanak belőle. Minden csoport 90 percet kap arra, hogy 2-3 szignált rögzítsen. Mindegyik diák egy-egy beosztást kap a projektben (rendező, szövegmondó stb.) A szignálok gyártása során a részvevők a csapatmunkában is tapasztalatra tesznek szert (pl. érveik megmagyarázása, mások érvelésének elfogadása, stb.). A rendezőként funkcionáló diákoknak azt is meg kell tanulni, miként tudnak együtt dolgozni a többiekkel, különösen a szövegmondóval. A legyártott szignálokat a részvevők lejátsszák és értékelik. Ezt egy vita követi, mit lehet az egyes szignálokon kijavítani és hogyan.
Ajánlott max. a résztvevők és a gyakornokok száma az oktatók arányához
Tanulási nehézségekkel küzdő diákok illetve látássérült részvevők esetén 4 diákra jusson 1 oktató.
Elemzés és értékelés
A szignálokra vonatkozó visszajelzések a következőkre összpontosítsanak: Mennyire informatív a szignál?Mennyire jó a műsorajánló ahhoz, hogy leültesse a hallgatókat a rádiókészülék elé?
Ütemezése
A legjobb a „Stúdiómunkába való bevezetés” és „Vágás, szerkesztés” foglalkozások után.