A tanúsítvány
SMART tanúsítványt kaphatnak a képzett közösségi médiaoktatók
A közösségi médiában és a közösségi médiaképző intézményekben Európa-szerte nap mint nap zajló képzések minőségének és hatókörének erősítése érdekében a SMART online eszköz mögött álló partnerek létrehozták a képzők képzését. Ez a képzés képessé teszi a közösségi médiaképzőket a SMART-eszközök hatékony használatára, miközben azokat az általuk képzendő csoport speciális igényeihez igazítják, legyenek azok bevándorlók, speciális igényűek, speciális korcsoportok vagy tanulási nehézségekkel küzdő emberek.
Az elvégzett képzés értékének alapos értékeléséhez eszközöket hoztak létre, és a résztvevők által elvégzett képzés dokumentálására tanúsítványok állnak rendelkezésre. Míg a képzési anyagokhoz bárki hozzáférhet és szabadon felhasználhatja azokat, a SMART képzési tanúsítványok kiadásához csak a SMART partnerek adnak hozzáférést. Amennyiben Ön és szervezete érdeklődik a Community Media Forum Europe (CMFE) és az AMARC Europe által a SMART-partnerekkel együtt jóváhagyott, tanúsított képzések szervezése iránt, a tanúsítás igényléséhez forduljon az Ön európai régiójában működő partnerek egyikéhez. A SMART Trainers tantervén és módszerein alapuló képzési koncepciónak a partnerek egyikének történő bemutatásával a SMART trénerképző tanfolyamok tanúsított megtartására kerülhet sor, és a résztvevők a tanfolyam sikeres elvégzése után tanúsítványt kaphatnak.
A tanúsítvány: “TANULÓKÖZPONTÚ KÉPZÉS TERVEZÉSE”
A közösségi médiaképzés olyan közösségekkel és egyénekkel foglalkozik, akiket a főáramú média gyakran nem képvisel. Sok országban a közösségi médiában tevékenykedő személyek etnikai, kulturális vagy társadalmi kisebbségekhez tartoznak, pl. bevándorlók, speciális szükségletekkel rendelkező emberek és különböző korosztályok. Annak érdekében, hogy e sokszínű csoport hatékony oktatói lehessenek, ez a „trénerképző” workshop megismertette a résztvevőket a SMART-eszközökkel, és felkészítette őket arra, hogy a dokumentációval és a résztvevőkkel való kritikus foglalkozás révén megtervezzék és elősegítsék a tanulóközpontú folyamatokat. A műhelymunkák során érintett területek a következők:
- Hogyan kell elvégezni és használni a képzési szükségletelemzést?
- A képzés megtervezése és megvalósítása
- Képzési stílusok és módszertanok
- Képzési kihívások, a csapatdinamika elsajátítása
- Alkalmazás, átadás és visszajelzés
- Értékelés, visszacsatolás és nyomonkövetés
