Français
Deutsch
(
Allemand
)
English
(
Anglais
)
Euskara
(
Basque
)
Magyar
(
Hongrois
)
Español
(
Espagnol
)
Au sujet de
Au sujet de S.M.A.R.T
Mode d’emploi
MODE D’EMPLOI
Glossaire
Activités/Materiaux
Exercices
Conseils pour les enseignants
Son, Image, Vidéo
MA SÉLECTION
Soit SMART
INSTRUCTIONS
ENTRER
Résultats de la recherche
PROMOUVOIR L’EMISSION
Jeu de rôle avec les genres journalistiques de radio
Critères pour le feedback des enseignants
Critères pour le feedback de l’enseignant- La voix
Feedback
LAISSEZ UN MESSAGE! - METHODE À UTILISER POUR VAINCRE LA TIMIDITÉ OU POUR FAIRE L’ÉVALUATION
LA CHASSE DES SONS
Poupes en plastique
Conseils pour les enseignants
Entrainement des femmes immigrantes, une réflexion
L’intégration et l’empowerment des femmes immigrantes dans les médias
Mise en œuvre des critères et des règles de formation
Studio d'emission
Connaitre le studio
Connaitre le studio -personnes qui ont des troubles de la vue
Réalisation des scripts pour la radio
La musique préferée
En écrivant pour écouter
En décrivant les photos
Ecrire pour dire
Ordre du jour
Le jeu de l'ordre du jour
Sources de recherche primaires et secondaires
En choisissant vos propres sources de recherche
En parlant au micro
Analyse et chronique
Anoncer un evenement en direct
Reportage avec son d'origine, couper et éditer
Informations
NOUVELLES